為全面落實(shí)學(xué)歷教育“創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)”戰(zhàn)略，提升教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源， 5月11日，中央電中召開了礦井智能通風(fēng)技術(shù)課程教學(xué)大綱審定會。主講教師、審定專家、資源制作方、副校長向藝芬、主持教師張汪明參加，會議由鞏志芳主持。

會上，課程團(tuán)隊(duì)與專家面對面進(jìn)行了深入的溝通和交流，基于學(xué)情和行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，從課程性質(zhì)與任務(wù)、課程教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及考核要求等八大模塊進(jìn)行了深入剖析。專家組對于課程大綱比較認(rèn)可，一致認(rèn)為在內(nèi)容上，各章節(jié)安排較為合理、條理清晰、邏輯性強(qiáng)；在教學(xué)方法上，采用理論教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)等多種教學(xué)方式，符合學(xué)生特點(diǎn)并具有可行性。

下一步，課程團(tuán)隊(duì)針對專家提出的調(diào)整建議，逐條梳理認(rèn)真調(diào)整，建設(shè)符合成人學(xué)習(xí)者的在線學(xué)習(xí)資源，探索單元化、模塊化、應(yīng)用型為依托的教學(xué)改革實(shí)踐路徑，達(dá)到重構(gòu)課程體系、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源供給的目的。

（文：張汪明 圖：邱松楠）