中央電中報(bào)道 為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于開展半工半讀試點(diǎn)工作的精神和要求，中央電中于2007年5月15日至16日在成都組織召開了第三次試點(diǎn)工作會議。教育部職成司學(xué)校管理處副處長劉培俊、中央電大副校長阮智勇、中央電中常務(wù)副校長孫旭、中央電中校長助理王國川、部分地方省教育廳職成處領(lǐng)導(dǎo)及十余所地方電大中專校的領(lǐng)導(dǎo)參加了此次會議。四川電大黨委副書記李毅出席了會議開幕式并致辭。

　　此次會議的主要內(nèi)容是：1、落實(shí)電大中專系統(tǒng)半工半讀試點(diǎn)學(xué)校和中央電中職業(yè)教育基地；2、研究有關(guān)試點(diǎn)招生、教學(xué)模式、管理模式以及相關(guān)配套政策等問題；3、落實(shí)東西部地區(qū)試點(diǎn)學(xué)校之間相關(guān)的銜接工作。

　　劉培俊表示，電大具有教育與技術(shù)結(jié)合的優(yōu)勢，具有系統(tǒng)辦學(xué)的優(yōu)勢，是一所巨型學(xué)校，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的搖籃。多年來，教育部對電大發(fā)展中職教育，從1997年批準(zhǔn)成立中央廣播電視中等專業(yè)學(xué)校起到2006年下發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好電大系統(tǒng)中等職業(yè)教育工作的通知》以來，一直都給予了重視和支持。地方教育行政部門對電大中職教育在業(yè)務(wù)上也給予了支持和指導(dǎo)。其中，有些地方已將電大中職教育納入到了當(dāng)?shù)氐恼猩?jì)劃；有些電大在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)享受到了中職學(xué)生助學(xué)金和鐵路半價(jià)等優(yōu)惠政策。在國家強(qiáng)調(diào)大力發(fā)展中等職業(yè)教育的形勢下，電大要抓住機(jī)遇，充分發(fā)揮出系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，在加強(qiáng)自身發(fā)展的同時(shí)，為國家中等職業(yè)教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。各地電大應(yīng)努力做到：1、認(rèn)真研究并制定中職教育發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)調(diào)研工作，掌握好地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)對人才的需求。在開展學(xué)歷教育的同時(shí)，也要做好非學(xué)歷教育培訓(xùn)工作；2、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，增強(qiáng)辦學(xué)特色和辦學(xué)吸引力，加強(qiáng)東西部電大之間的密切合作，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系和溝通；3、改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)中職教育的機(jī)構(gòu)建設(shè)，地、市級和縣級電大尤其要加強(qiáng)這方面的工作，加強(qiáng)的重點(diǎn)主要應(yīng)體現(xiàn)在管理職能方面的進(jìn)一步強(qiáng)化。中央電大也應(yīng)加強(qiáng)對這方面工作的指導(dǎo)。

　　劉培俊說，開展半工半讀試點(diǎn)是實(shí)施中國特色職業(yè)教育和窮國辦大教育的一項(xiàng)重要舉措，也是新時(shí)期我國職業(yè)教育的改革方向。教育部對此項(xiàng)試點(diǎn)的開展情況十分重視。電大作為試點(diǎn)單位之一，也應(yīng)繼續(xù)提高認(rèn)識，切實(shí)把工作抓緊做好。試點(diǎn)工作要以建立半工半讀制度為目標(biāo)，積極探索建立半工半讀的教學(xué)與管理制度，推行規(guī)范化管理，同時(shí)，要加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)習(xí)工作的管理，注意保障學(xué)生的合法權(quán)益。希望中央電大和電大各級領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對試點(diǎn)工作的支持，希望各地教育行政部門將電大中職教育切實(shí)納入當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育發(fā)展規(guī)劃之中，并做好服務(wù)，使電大中職教育能夠得以更好地發(fā)展。

　　阮智勇指出，在當(dāng)前形勢下，進(jìn)一步加強(qiáng)對發(fā)展中等職業(yè)教育的重視，并努力做好這方面的工作，既是國家提出的要求，也是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要，全國各級電大都應(yīng)為國家中職教育的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。他表示，中央電大在“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要中明確提出了中等職業(yè)教育發(fā)展改革計(jì)劃，其中指出“要充分發(fā)揮系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，積極開展半工半讀試點(diǎn)工作，努力探索工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式“，希望參加試點(diǎn)的學(xué)校加強(qiáng)對試點(diǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和組織管理，認(rèn)真對半工半讀的多種實(shí)現(xiàn)形式進(jìn)行研究和探索。在開展試點(diǎn)的過程中，各試點(diǎn)學(xué)校要高度重視保證基本教育質(zhì)量的問題，切實(shí)解決好學(xué)生的就業(yè)安置問題。

　　孫旭宣讀了中央電中關(guān)于確定首批半工半讀試點(diǎn)學(xué)校和職業(yè)教育基地的通知。全國電大中專系統(tǒng)首批半工半讀試點(diǎn)學(xué)校為：江蘇、廣東、四川、浙江、內(nèi)蒙古、江西、山東、貴州電大中專學(xué)校；首批中央電中職業(yè)教育基地為：沈陽電大中專學(xué)校、徐州電大、廣州電大僑光分校。孫旭希望各試點(diǎn)單位能夠認(rèn)真履行職責(zé)，抓緊做好相應(yīng)工作；要切實(shí)增強(qiáng)協(xié)作意識，顧全大局，真正形成系統(tǒng)共謀發(fā)展的合力；要通過精心設(shè)計(jì)，深入宣傳，全力做好試點(diǎn)招生工作，并以此促進(jìn)電大中職整體招生規(guī)模的擴(kuò)大。他表示，中央電中將根據(jù)地方電大提出要求參加半工半讀試點(diǎn)的申請，抓緊做好地二批試點(diǎn)單位的確定工作。

　　與會代表圍繞會議主題進(jìn)行了認(rèn)真討論。在討論過程中，一些地方省教育廳職成處的領(lǐng)導(dǎo)表示要對電大中職教育工作的開展給予積極地支持；各試點(diǎn)學(xué)校也對如何做好試點(diǎn)招生工作、如何保證試點(diǎn)工作質(zhì)量、如何實(shí)現(xiàn)東西部學(xué)校之間協(xié)調(diào)運(yùn)作等方面的問題提出了看法和建議，并對具體的實(shí)施環(huán)節(jié)進(jìn)行了研究和交流。