這兩天，看到一則新聞：一名叫郭蔚的女性，生長于農(nóng)村，原本只有中專學(xué)歷，后來通過自考獲得了法學(xué)大專學(xué)歷，并考取了律師資格證，之后又通過自考讀完法學(xué)本科，并先后拿到了北京大學(xué)法律碩士和清華大學(xué)法學(xué)碩士的錄取通知書。2012年她考取了清華大學(xué)法學(xué)博士，如今是北京某律所合伙人。

郭蔚，一路披荊斬棘，不曾辜負(fù)自己的人生。

查理?芒格曾說：“在我這漫長的一生中，沒有什么比持續(xù)學(xué)習(xí)對我?guī)椭蟆！?br/>

永恒不變的就是變化，唯有終身學(xué)習(xí)，終身成長。

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成長是一篇等待譜寫的樂章，等待著我們譜寫出一個個扣人心弦的樂符。

我國近代文學(xué)大師，最高學(xué)歷只有小學(xué)。

1923年，沈從文報考北京大學(xué)國文班，未被錄取，但不影響他繼續(xù)自學(xué)。

1924年，沈從文的作品陸續(xù)發(fā)表于《晨報》，《語絲》，《現(xiàn)代評論》。

后來，沈從文通過持續(xù)地學(xué)習(xí)，成為了一代文學(xué)大師，創(chuàng)作發(fā)表了《邊城》《長河》《湘西散記》《沈從文小說選集》《沈從文散文集》等五十多部文學(xué)著作和《唐宋銅鏡》《戰(zhàn)國漆器》等6部文物論著，他還先后在武漢大學(xué)、青島大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)、北京大學(xué)任教講學(xué)，并進(jìn)入諾貝爾文學(xué)獎的終審名單。

正如，我們身邊的一些人，通過提升學(xué)歷，學(xué)習(xí)技能，收獲了更好的人生。

起點(diǎn)低，并不可怕，可怕的是放棄持續(xù)學(xué)習(xí)。

沒有天生的能人，后天的學(xué)習(xí)，是一個人成功的關(guān)鍵，也沒有天生的大師，只有腳踏實(shí)地，一步一個腳印，走出來的輝煌。

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克里希那穆提在《一生的學(xué)習(xí)》說過：“當(dāng)我們離開學(xué)校，許多人便丟下書本，好像覺得學(xué)習(xí)到此為止；有的人則受到激勵，要拓廣他們的思想范圍，便繼續(xù)念書，吸收別人說過的話，因而沉迷于知識之中。”

我國數(shù)學(xué)家華羅庚，只有初中學(xué)歷。

1925年，華羅庚初中畢業(yè)后，就讀上海中華職業(yè)學(xué)校，因交不起學(xué)費(fèi)而中途退學(xué)，所以他一生只有初中畢業(yè)文憑。此后，他持續(xù)學(xué)習(xí)，用5年時間自學(xué)完了高中和大學(xué)低年級的全部數(shù)學(xué)課程。

1929年，華羅庚開始在上海《科學(xué)》等雜志上發(fā)表論文。

1930年，華羅庚在上海《科學(xué)》雜志上發(fā)表《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由》轟動數(shù)學(xué)界。同年，清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來慧眼識才，破格讓華羅庚進(jìn)入清華大學(xué)圖書館擔(dān)任館員。

之后，華羅庚持續(xù)學(xué)習(xí)，終成一代數(shù)學(xué)大師。

這個世界不缺伯樂，前提是你得先是千里馬。

從來沒有不勞而獲的逆襲人生，機(jī)會，總是垂青于有準(zhǔn)備的人。

終身學(xué)習(xí)，是一個人為自己的人生，所能做的最好準(zhǔn)備，任何阻礙都沒法阻攔。

3

卡羅爾·德韋克曾說：“保持學(xué)習(xí)能力和終身成長思維，才是這個時代真正的關(guān)鍵。”

錢穆，被稱為中國當(dāng)代最后的大儒，而他實(shí)際的學(xué)歷是中學(xué)都還沒畢業(yè)。

由于家庭困頓，中學(xué)輟學(xué)后，錢穆到了一間小學(xué)當(dāng)老師，一做就是近10年，在這期間，錢穆堅(jiān)持學(xué)習(xí)儒學(xué)和史學(xué)，后因其學(xué)術(shù)著作《論語文解》獲得賞識，被推薦到師范學(xué)校任教，之后，他又接到北京大學(xué)，清華大學(xué)，北京師范大學(xué)的聘書。

決定人與人之間差異的，不是天賦，而是思維模式。一時的落后，一時的失敗并不可怕，放棄追求成長才是最可怕的。

持續(xù)學(xué)習(xí)，才能保持思維活躍。

卡羅爾·德韋克說過：“真正的自信是，有勇氣敞開心扉去歡迎新的變化和想法，不管他們來自何方。真正的自信來源于你的思維模式：你已經(jīng)做好了成長的準(zhǔn)備。”

持續(xù)學(xué)習(xí)，是這個世界上最有價值的自我投資，與出身無關(guān)，與自身的學(xué)習(xí)渴望有關(guān)。

4

一個人無論到了多大年齡，都必須有學(xué)習(xí)的意識，學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)知識，讓自己與時俱進(jìn)，不至于被社會淘汰。

卡羅爾·德韋克曾說：“當(dāng)你躺在床上快要離開這個世界的時候，你可以說的一句很了不起的話就是：“我這一生充分挖掘了自己的全部潛能。”

學(xué)習(xí)的目的為了熱愛生活。熱愛生活才能熱愛學(xué)習(xí)。

想要成為一名永不落后的人，必須樹立終身學(xué)習(xí)、隨時隨地學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)的觀念。

如何學(xué)習(xí)呢？復(fù)旦大學(xué)教師陳果的一段話給出了詮釋：

“學(xué)生時代，向眾哲人、眾詩人、眾前輩學(xué)習(xí)；

指教至今，亦向年輕的大學(xué)生們學(xué)習(xí)；

曾在加拿大UBC大學(xué)、澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)訪學(xué)，向別一種文化學(xué)習(xí)；

喜歡詩歌、音樂，沉思形而上學(xué)的問題，向偉大的藝術(shù)學(xué)習(xí)；

常常散步，走近天空，走向大海，向大自然學(xué)習(xí)；

一名學(xué)者，一名師者，一名生活者。”

正如《哈佛校訓(xùn)》所言：學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？